El objetivo principal en esta etapa es que el alumnado sea feliz mientras desarrolla todos sus talentos y descubre nuevas habilidades, respetando el ritmo de aprendizaje y desarrollo individual.
Cada una de las situaciones de aprendizaje que se trabajan en el aula están orientadas a las necesidades e intereses del alumnado, para conseguir así un aprendizaje más significativo. Además, buscamos que todos los aprendizajes tengan relación con su entorno y las actividades diarias, permitiendo relacionar las nuevas experiencias con las ya vividas. De esta forma, fomentamos también una aprendizaje vivencial y manipulativo.
No debemos olvidar la importancia del juego en estas edades. Por ello, en las actividades que se realizan en esta etapa introducimos el juego como recurso didáctico.
Las relaciones sociales son un factor fundamental en la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades. Diseñamos situaciones de aprendizaje que permitan el aprendizaje entre iguales, siendo el aprendizaje cooperativo una metodología fundamental en esta etapa.
El trabajo por proyectos nos permite trabajar de forma transversal diferentes contenidos. El alumnado irá aprendiendo a través de la acción, de la investigación, del descubrimiento, de la sorpresa…
Para acompañar al alumnado de manera más individual y personalizada, contamos con un Plan de Acción Tutorial en el centro.